inclusão

Conducta adaptativa y discapacidad intelectual: 50 años de historia y su incipiente desarrollo en la educación en Chile

Luisa Senna2018-04-17T08:41:54-03:00abril 2018|Tags: Conduta adaptativa, deficiência intelectual, Delfín Montero, desenvolvimento na educação, diagnóstico de deficiência intelectual, educação, educação no chile, inclusão, Inclusão Escolar, Instituto de Ensino e Pesquisa UNIAPAE-MG, Juan Lagos, pessoa com deficiência, Pessoa com Deficiência Intelectual e Educação, UNIAPAE-MG, Universidad Católica del Maule, Universidad de Deusto|

Concepções de Professores da Educação Especial (APAEs) Sobre a Aprendizagem e Desenvolvimento do Aluno com Deficiência Intelectual: um Estudo a Partir da Teoria Vigotskiana

Luisa Senna2018-04-17T08:42:07-03:00abril 2018|Tags: apae, apaes, Aprendizagem, deficiência intelectual, educação, educação especial, educação inclusiva, inclusão, Inclusão Escolar, Instituto de Ensino e Pesquisa UNIAPAE-MG, Mediação docente, movimento apaeano, Nilza Sanches Tessaro LEONARDO, pessoa com deficiência, Pessoa com Deficiência Intelectual e Educação, professores, UNIAPAE-MG, vigotski, Waléria Henrique dos Santos LEONEL|

Avaliação da aptidão física relacionada à saúde de adolescentes e adultos com deficiência intelectual

Luisa Senna2018-04-17T08:42:58-03:00abril 2018|Tags: Adolescentes, Aptidão Física, Arte, deficiência intelectual, educação, escola especial, Esporte, inclusão, Inclusão Escolar, Kathya Augusta T. Lopes, Lionela da Silva Corrêa, Luan Gabriel de Souza, Minerva L. de C. Amorim, pessoa com deficiência, Pessoa com Deficiência Intelectual e Esporte e Arte, Romina K. da Silva Michiles, saúde, Suzy Silva Pinto, UFAM, Universidade Federal do Amazonas|

Atuação de profissionais da educação na inclusão escolar do aluno com deficiência intelectual

Luisa Senna2018-04-17T08:43:06-03:00abril 2018|Tags: Anaí Cristina da Luz Stelmachuk, deficiência intelectual, Deficiência Intelectual e Educação, educação, escola especial, inclusão, Inclusão Escolar, Mackenzie, Marcos José da Silveira Mazzotta, pessoa com deficiência, Pessoa com Deficiência Intelectual e Educação, Profissionais da Educação|

Ajustamento Conjugal: Comparação entre Casais com e sem Filhos com Deficiência Intelectual

Luisa Senna2018-04-17T08:43:35-03:00abril 2018|Tags: ajustamento diádico, Altemir José Gonçalves Barbosa, apae, conflito conjugal, deficiência intelectual, desenvolvimento típico, família, Família da pessoa com deficiência, inclusão, Instituto de Ensino e Pesquisa UNIAPAE-MG, Maria Auxiliadora Dessen, Nara Liana Pereira-Silva, pessoa com deficiência, Pessoa com Deficiência e Família, Pessoa com Deficiência Intelectual, UFJF, UNB, UNIAPAE-MG|

Adaptaciones metodológicas para el análisis del discurso de niños con discapacidad intelectual: narrando sin lenguaje

Luisa Senna2018-04-17T08:43:45-03:00abril 2018|Tags: análise de discurso, análisis multimodal del discurso, apae, deficiência intelectual, discapacidad intelectual, Dominique Manghi Haquin, educação especial, enfoque inclusivo, Fabiola Otárola Cornejo, inclusão, Instituto de Ensino e Pesquisa UNIAPAE-MG, Marianela Arancibia M., multimodalidad, narración, pessoa com deficiência, Pessoa com Deficiência Intelectual, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Proyecto Factores Lingüísticos y Cognitivos, UNIAPAE-MG|

Inclusão Social Da Pessoa Com Deficiência Intelectual E Múltipla: Educação Especial no Espaço da Escola Especial

geraldo2018-04-12T12:02:47-03:00abril 2018|Tags: deficiência intelectual, educação especial, escola especial, inclusão, inclusão social, pessoa com deficiência, Projeto Águia|

Inclusão Social da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla: Autogestão, Autodefesa e Família

geraldo2018-04-12T12:04:25-03:00abril 2018|Tags: autodefensoria, autodefesa, autogestão, deficiência intelectual, família, inclusão, inclusão social, pessoa com deficiência, Projeto Águia|

Guia Prático dos Direitos da Pessoa com Deficiência (Lei Brasileira de Inclusão)

geraldo2019-09-17T18:30:37-03:00abril 2018|Tags: apae, apaes em minas gerais, apaes mineiras, deficiência intelectual, direitos da pessoa com deficiência, guia lbi, IEP UNIAPAE-MG, inclusão, inclusão social, Instituto de Ensino e Pesquisa UNIAPAE-MG, lbi, lei brasileira de inclusão, leis de inclusão, pcd, pdci, pessoa com deficiência, uniapae, UNIAPAE-MG|

A singularidade dos estudantes com deficiência intelectual frente ao modelo homogeneizado da escola: reflexões sobre o processo de inclusão

geraldo2018-04-13T10:50:01-03:00abril 2018|Tags: Aprendizagem, deficiência intelectual, escola especial, inclusão, Maristela Rossato, Pessoa com Deficiência Intelectual e Educação, Roseane Cunha, Subjetividade, Sujeito|

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