ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL EM CLASSES COMUNS E EM SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS – Dissertação de Mestrado geraldo2018-04-16T15:15:41-03:00abril 2018|Tags: deficiência intelectual, educação inclusiva, escola especial, escolarização, Formação do professor, inclusão, Inclusão Escolar, Instituto de Ensino e Pesquisa UNIAPAE-MG, pessoa com deficiência, Pessoa com Deficiência Intelectual, Pessoa com Deficiência Intelectual e Educação, práticas pedagógicas, processo de ensino-aprendizagem, SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS, Saulo Fantato Moscardini, trabalho docente, UNESP, UNIAPAE-MG, universidade estadual paulista|
